15 ateliers sont proposés sur différents aspects de la co-production de contenus autour de l'accès public, des outils de coopération, du multimédia audio, vidéo ...

Les ateliers se déroulent chaque après midi de 14h30 à 17h00, en parallèle des séances pratiques.

en cours de validation, les jours et intitulés sont susceptibles de modification

Mercredi 5 juillet

• I-jumelage : atelier - rencontre avec des acteurs de terrain d'Amérique Latine, d'Afrique et d'Europe porteurs de projets de coopération (Frédéric Sultan et Blaise Mercier, association Vecam)

• Formation professionnelle sur le libre : outils et scénarisation de formations à distance appliquée au libre. Retour sur le dispositif créé par l'Ecole Ouverte Francophone, son mode de fonctionnement, les outils utilisés, les premières formations dispensées. (Alix Mascret, école ouverte francophone)

• Les conditions juridiques de diffusion des savoirs : table ronde/débat sur les garanties juridiques apportées par les différents types de licences libres. (Pierre Perez, DUI)

• Réseau d'information et d'animation pour les espaces d'accès public à internet : Comment mutualiser des ressources afin de créer un réseau d'information et quels moyens pour les rendre accessibles au plus grand nombre d'animateurs via des portails d'animation ? (Yannick Landais, Créatif et Artesi)

• VJ (mix vidéo) : le VJ dépasse les images pour interroger les flux médiatiques, les sources, les destinations et les usages qui font la société de l’information. Présentation du cycle école VJ et initiation au logiciel VJ Modul8 (Laurent Carlier, association les réseaux de la création, festival VJ Vision'R)

Jeudi 6 juillet

• Animation par la réalisation de dessin-animé sur Internet : laCartoonerie.com, site de création et de diffusion de cartoons en ligne, est une alternative simple et gratuite aux logiciels de création d'animations (Bérénice Louis, laCartoonerie.com)

• Le logiciel libre dans les lieux d'accès publics : le guide publié par [Créatif http://www.creatif-public.net/] et retours d'expériences (Marie Lise Gautier, association Créatif)

• Papyrus: présentation d'un outil intégrateur d'applications, développé en logiciel libre et dédié à l'animation de réseau. Il intègre différents outils collaboratifs en combinant leurs fonctionnalités. (Mathilde Guiné, Tela Botanica)

• Webradio : Un projet autour de la création sonore en classe, mis en place par l'INA-GRM avec le CNDP et 9 CFMI, où la production des émissions se fera de manière collaborative. Animé par Eric Pellerin (CRDP de Bretagne/CDDP 29) Intervenant : Dominique Saint-Martin (l'INA-GRM)

• Mémoires : un atelier pour échanger nos expériences de travail autour des collectes de mémoires {cadre à préciser avec les acteurs de la liste de travail mémoires mise en place lors de la rencontre écrits ecrans publics}

Vendredi 7 juillet

• Vers des « Etats généraux en ligne » de l'accès public à internet et au multimédia ?

Projet de co-production de reportages (photo, audio et vidéo) sur des projets conduits dans les lieux d'accès publics (Europe, Amérique latine, Afrique). (Philippe Cazeneuve, Créatif)

• Lien social, précarité et TIC,invitation au dialogue entre chercheurs et acteurs Pour un partage d'expérience sur des enquêtes menées sur le terrain autour des questions de précarité et de re-construction du lien social (Annabelle Boutet, M@rsouin)

• Outils libres pour la création numérique (Médias-cité contact en cours)

• La publication en ligne par les enseignants : Publier pour qui, publier pourquoi ? Quels sont les obstacles et les réticences ? Quelles sont les conditions pour développer ces pratiques ? Animé par Alain Gourret et Isabelle Desestret-Mazard (CRDP de Bretagne)

• wikis de projets, espaces publics ou internes animation Michel Briand, Thierry Pasquier

Les wikis sont de plus en plus utilisés en support d'un travail coopératif et comme mise en ligne publqiue d'un projet.

Ces deux facettes seront abordées avec l'apport du CCSTI en Poitou-Charentes, du LabCMO de Montréal, des wikis à Brest et de l'expérience d'outils réseaux.